浅谈小学数学情境教学

• 作者: 马英
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 情境教学 原则 策略
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 181-181
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2503字
• 语种: 中文

摘要

教学实践中，教学策略的实施有效地提高了教学实效性，其中教学情境的创设在教学中的效果显著。本文笔者结合自己的教学经验，从创设教学情境的基本原则谈起，就小学数学情境教学策略提出几点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马英		2	6	1.0	2.0