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小议阅读文本价值的“伪人文”现象与控制策略
小议阅读文本价值的“伪人文”现象与控制策略
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摘要：
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凸显非连续性文本价值,提升学生阅读能力
小学语文
非连续性文本
阅读
掩饰与暴露:副文本对伪翻译研究的意义
副文本
伪翻译
伪译
伪著
比较阅读中跨文本阅读教学策略的研究
比较阅读
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英语群文阅读的文本组织策略
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文献信息
| 篇名 | 小议阅读文本价值的“伪人文”现象与控制策略 | ||
| 来源期刊 | 读写算-素质教育论坛 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 88 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 3812字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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