度“势”审“时”,让历史课“活”起来

• 作者: 陈爱荣
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 度势 审时 历史课 活
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 1548字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.15.095

摘要

教学所用的教材内容,通常都是比较成熟的,已成＂定论＂。但历史教学的目的并不只是让学生学习掌握课本上的＂死＂知识,更重要的是让学生能运用所学的知识和观点去理解现实中的现象,去分析现实中的问题并解决它。学会度＂势＂审＂时＂,让历史课＂活＂起来,就是达到这一目的必要的行之有效的好方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈爱荣		1	0	0.0	0.0