教学演示要得法

• 作者: 韩国城
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 教学 演示 方法
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 页码范围: 50
• 字数: 2425字
• 语种: 中文

摘要

课堂上有些演示聊胜于无,起不到演示的作用,纯粹是为了演示而演示.演示需要把握时机,需要轻重缓急,需要把握重点,突破难点,教学演示时要留一点空间给学生,留一点悬念给学生,要注重引导,引导学生思考、观察、创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩国城		1	0	0.0	0.0