对美国“力争上游”基础教育改革计划的理性反思

• 作者: 张琳琳
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: “力争上游”计划 美国基础教育 理性反思
• 年，卷（期）: 2012,（29）
• 页码范围: 8-9
• 分类号: G649.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2012.29.005

摘要

奥巴马总统在美国处于严重经济危机的非常时期,于2009年2月出台了《2009年美国经济复苏与再投资计划》,此项法案的公布使美国教育投资达到前所未有的规模,特别是其中一项高达43.5亿美元名为“力争上游”的教育改革计划,成为美国历史上最大的联邦教育投资计划.此计划以竞争的方式评定各州的基础教育改革计划,并以此来分配改革基金,以期在教育分权的基础上促使各州进行教育改革创新,并在全国范围内提高教育质量.基于《“力争上游”计划实施》的文本以及此计划的实施情况和后期影响对此教改计划进行理性的分析,为我国基础教育改革计划提供经验与教训.