以案例为基础的PBL教学法提高护理本科《临床营养学》教学质量的应用

• 作者: 苏峰 蒋涛 薛凡 袁静珏 郑璇 陈群
• 来源期刊: 中国保健营养（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 临床营养 PBL教学法 案例 护理本科教育
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 484-484
• 分类号: R-4
• 字数: 2046字
• 语种: 中文

摘要

饮食护理是临床护理工作的重要组成部分,临床营养学在护理本科生的教育中有着不可忽视的重要意义.PBL教学法以"案例"为基础、以学生为中心、以问题为引导的教学模式,是培养具有良好临床营养实践能力的高级护理人才的有效手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑璇	第二军医大学附属长海医院临床营养科	46	231	5.0	15.0
2	袁静珏	第二军医大学附属长海医院临床营养科	17	148	7.0	12.0
3	苏峰	第二军医大学附属长海医院临床营养科	11	10	2.0	3.0
4	陈群		1	2	1.0	1.0
5	薛凡		1	2	1.0	1.0
6	蒋涛		1	2	1.0	1.0