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摘要:
高等职业教育经历了规模扩张阶段之后,内涵发展便成为亟待解决的问题,而课程设计和教师教育是其内涵发展的瓶颈,也是推动高职教育整体质量提升的关键.眼视光技术专业以深化教学改革、提高教育质量为目的,将职业能力培养与基于工作过程的“教学做”一体化教学模式有机结合,主动适应职业、岗位对学生知识、能力、素质的要求,以求实现从学校到就业的“零距离”对接.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 眼视光技术专业“教学做”一体化教学模式的探索
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 眼视光技术 教学做一体化 教学模式
年,卷(期) 2012,(34) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 84-85,27
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王磊 43 99 7.0 7.0
2 董毅 9 14 2.0 3.0
3 边云卓 16 26 3.0 5.0
4 郭强强 8 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
眼视光技术
教学做一体化
教学模式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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