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摘要:
电工电子实验是电气工程相关专业的实践性教学课程,在实验教学实践中,开展研究型实验教学模式,在巩固基础理论知识的同时,能很好的培养学生的创新性思维和创新能力.提出了电工电子实验研究型教学体系的概念,分析了研究型实验教学体系的三个层次,综合性实验的开展,以及实验室的开放与创新,并对电工电子实验教学方法的改进与实践方案进行了探讨.
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电工电子
实验教学示范中心
实验教学改革
实验教学体系
“电工电子实验”课程教学模式研究
电工电子实验
教学模式
“4+1”模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 电工电子实验研究型教学体系和方法探索
来源期刊 中国电力教育 学科 工学
关键词 电工电子实验 研究型教学体系 创新能力 教学方法
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 实验实践
研究方向 页码范围 102-103
页数 分类号 TN0-4|TM1-4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2012.03.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玲 武汉大学电气工程学院 96 684 13.0 24.0
2 李红玲 武汉大学电气工程学院 14 80 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
电工电子实验
研究型教学体系
创新能力
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
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85138
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