如何创设操作性强的任务活动小学英语新授课学习目标的有效达成

• 作者: 潘丽
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 关键词: 可操作 任务型 教学活动
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 163
• 字数: 3886字
• 语种: 中文

摘要

围绕《国家英语课程标准》积极倡导的“任务型”的教学途径,本文主要阐述了操作性强、有实效的教学任务活动在小学英语课堂中的作用和影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘丽	上海同济大学嘉定黄渡小学	1	0	0.0	0.0