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摘要:
兴趣是英语学习的先导,英语儿歌则是兴趣的灵魂附着物.儿歌在幼儿英语教学中的作用不言而喻,但如何各个教学环节中正确地使用儿歌已经成为幼儿教师研究的目标.本文就儿歌在各教学环节中的使用进行了探讨,以帮助幼儿教师理清思路,提高教学效率.
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文献信息
篇名 儿歌与儿童英语课堂教学
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 儿歌 作用 使用 教学环节
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号 G623.31
字数 200字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
儿歌
作用
使用
教学环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
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