高校“程序设计基础”教学中存在的问题与对策

• 作者: 孙冰 徐新艳
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 程序设计 基础教学
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 课程教材改革
• 页码范围: 63-64
• 分类号: G642.0
• 字数: 3783字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2012.16.033

摘要

分析了现阶段高校非计算机专业“程序设计基础”教学中关于学时、教学手段、实验课设置等方面存在的问题,经过认真地研究和思考,提出了相应的解决对策与方法,并指出高校的程序设计基础教学应着眼于学生能力和思维方式的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙冰	南京工业大学电子与信息工程学院	8	48	4.0	6.0
2	徐新艳	南京工业大学电子与信息工程学院	13	24	4.0	4.0