激趣引导催生——落实“学生与文本”对话策略促进学生阅读

• 作者: 曾佑涛
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 生本对话 教学研究 策略 潜心会文 对话
• 年，卷（期）: 2012,（36）
• 页码范围: 177
• 字数: 1724字
• 语种: 中文

摘要

对话教学是基础教育课程改革的一大亮点.教师们已经充分认可并在教学实践中运用起该理念.而生本对话是对话教学过程中的重要环节.如何提高生本对话的效率,成为教学研究中的一个重要内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾佑涛		2	0	0.0	0.0