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摘要:
该文聚焦当前小学英语学科的热点问题——语篇教学,从教学导入、教学设计和教学方法三个方面阐述了有效实施语篇教学的策略,指出教师只有突出以学生为主体,激发学生学习兴趣,并能自主思考,才能实现语篇教学的高效。
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小学英语
语篇教学
情境
小学英语语篇教学探究
小学
英语
语篇教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有效实施小学英语语篇教学的探讨
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 语篇教学 教学导入 教学设计 教学方法
年,卷(期) hwyyb_2012,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语篇教学
教学导入
教学设计
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
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