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算法设计与分析课程中的计算思维培养
算法设计与分析课程中的计算思维培养
作者:
卢俊岭
吴三斌
王小明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
计算思维
算法设计与分析
研究性教学
摘要:
计算思维是信息时代多学科人才应具有的基本素质,必须通过具有计算特点的核心课程的系统化学习和反复训练培养才能最终获得.本文以“算法设计与分析”课程为切入点,从理论和实践两个角度探索如何在核心课程教学过程中嵌入计算思维能力的培养,并围绕研究性教学的展开,从教学主体、教学内容、教学方法和教学评价四个方面阐述培养学生计算思维能力的教学改革过程.
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内容分析
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引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
算法设计与分析课程中的计算思维培养
来源期刊
价值工程
学科
教育
关键词
计算思维
算法设计与分析
研究性教学
年,卷(期)
2012,(11)
所属期刊栏目
职业培训
研究方向
页码范围
211-212
页数
分类号
G642
字数
4194字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1006-4311.2012.11.125
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王小明
陕西师范大学计算机科学学院
88
882
16.0
26.0
2
卢俊岭
陕西师范大学计算机科学学院
9
63
4.0
7.0
3
吴三斌
陕西师范大学计算机科学学院
8
71
4.0
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2020(1)
引证文献(0)
二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
计算思维
算法设计与分析
研究性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
价值工程
主办单位:
河北省技术经济管理现代化研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1006-4311
CN:
13-1085/N
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市槐安西路88号卓达物业楼A501室
邮发代号:
18-2
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
66563
总下载数(次)
245
总被引数(次)
203407
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:
the National Natural Science Foundation of China
官方网址:
http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:
青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:
数理科学
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