浅谈声乐教学心理

• 作者: 卢学勤
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 声乐教师 教学心理 学生智力 家庭经济状况 生活环境 兴趣爱好 学生情况 感染力
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 100-100
• 分类号: G441
• 字数: 1864字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.04.088

摘要

一、教师的教学心理 声乐教师对学生的亲切关怀和暗含的期待，可以产生巨大的感染力，而且影响着学生智力、情感、个性的发展。作为声乐教师，要对学生充满爱心，既当严师，又当慈母。要通过各种途径了解学生的社会生活环境、家庭经济状况、兴趣爱好以及他们的个性和不同的方言习惯。教师对每个学生情况知道得越清楚，了解得越透彻，解决每个学生具体问题的能力就越强。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢学勤		1	0	0.0	0.0