教师如何指导幼儿进行角色游戏

• 作者: 姚莉
• 来源期刊: 都市家教：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 角色游 戏 年龄差异 主题内容 创造性
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 260-260
• 分类号: G613.7
• 语种: 中文

摘要

角色游戏是幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的一种游戏。教师对幼儿角色游戏的指导，首先是对主题内容进行指导。幼儿角色游戏的主题内容往往是幼儿所处的实际生活的反映。是幼儿感知生活以及游戏内容的直接来源。处于不同生活环境的幼儿会产生不同的内容。因此，幼儿角色游戏的主题内容是幼儿生活经验的再现，幼儿在游戏活动中既实现了自己的梦想，又培养了他们热爱生活，爱护同伴、积极参加游戏活动的兴趣和习惯。