有心就有进步——浅议小学数学课堂中的错题教学

• 作者: 吕妙芬
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 错题教学 评价 进步
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

在数学学习中,学生由于智力发展与学习方法等各方面存在着差异,错题伴随着学生一起成长.小学数学教学中,应充分利用错题资源,让学生从自我、小组、教师等多方面的评价中感悟道理,领悟方法,引导学生在“错”中不断的前进.