医学生物化学教学模式的多样化

• 作者: 商文静 岳真 马颖
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 教育
• 关键词: 生物化学 PBL CL 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 24-25
• 分类号: G642.0
• 字数: 2738字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2012.02.020

摘要

生物化学是我国高等医学院校的专业必修课,是基础医学教育的主干课程之一.生物化学是一门系统性、抽象性、与其他学科联系性比较强的学科,且发展很快,目前高校采用的传统教学模式,不能激发学生学习生物化学的兴趣,如何在有限的学时内,提高学生学习的兴趣,激发学生学习的积极性,让学生完整、系统地掌握生物化学基础知识,培养和训练学生的思维能力,使学生能够学以致用,是当前生物化学教学改革的一个重要内容.本文主要探讨生物化学传统教学模式的改革,将传统的教学模式和现代教学方法和模式相结合,通过理论课教学和实验教学方式双重改革,提高生物化学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马颖	滨州医学院生物化学教研室	26	128	6.0	10.0
2	岳真	滨州医学院生物化学教研室	26	112	6.0	9.0
3	商文静	滨州医学院生物化学教研室	13	47	4.0	6.0