小学数学教学随笔

• 作者: 刘欣
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学随笔 小学数学 非智力因素 学习兴趣 小学生 心理学研究 学生自信心 认知能力
• 年，卷（期）: 2012,（78）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G40-03
• 字数: 2454字
• 语种: 中文

摘要

心理学研究表明．小学生在认知能力方面已经有了一定的发展，能运用概念进行抽象思维，求知欲特别旺盛。他们不满足于课堂上拖沓的节奏和单一的信息刺激。教学中教师应注意以发散的方式增加一些新知识．来满足学生的求知欲．提高学习兴趣，扩大知识面，为进入中学打好基础，增强学生的适应能力，注重非智力因素的培养。学生自信心、意志力等非智力因素往往决定学生到中学后能否很快适应新的学习。要注重培养学生的独立性，教师就要改变那种一包到底的保姆式教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘欣		1	0	0.0	0.0