社会语言学对独立学院大学英语教学的启示

• 作者: 袁海燕
• 来源期刊: 华章
• 学科: 文学
• 关键词: 社会语言学 文化差异 教学
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 176-177
• 分类号: H319
• 字数: 2529字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.23.150

摘要

社会语言学主要通过研究社会因素来研究语言.这种研究方式对独立学院大学英语教学产生诸多启示.本文旨在通过寻找教学目标、教学内容和教学方法的调整来探讨社会语言学对大学英语的影响,以期达到更好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁海燕	长江大学工程技术学院	5	0	0.0	0.0