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学习者因素对成绩的影响——一项关于学习策略的实证研究
学习者因素对成绩的影响——一项关于学习策略的实证研究
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摘要：
本实证研究以广东外语外贸大学国际学院学生作为调查对象,通过问卷、访谈及测试的形式考察其学习策略与英语成绩之间的关系.研究结果表明学习策略对学习者的成绩提高并不能起到显著的作用.基于此,进一步对制约学习策略发挥作用的其它学习者因素进行探讨,进而对大学英语教学营造更好的自主学习环境提出相应的建议.
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文献信息
| 篇名 | 学习者因素对成绩的影响——一项关于学习策略的实证研究 | ||
| 来源期刊 | 广州城市职业学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学习策略 学习者因素 学习成绩 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | 教育教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 82-88 | |
| 页数 | 7页 | 分类号 | G64 |
| 字数 | 7367字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
广州城市职业学院学报
主办单位：
广州城市职业学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1674-0408
CN：
44-1642/Z
开本：
16开
出版地：
广州市广园中路248号
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
1283
总下载数（次）
4
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