多媒体与网络环境下的电信专业英语任务型教学法研究——以我院特色试验班为例

• 作者: 李忠明 钟东
• 来源期刊: 中国电子教育
• 学科: 文学
• 关键词: 任务型教学法 试验班 教学活动 教学方法 学习过程 实践机会 多媒体环境 任务活动 教学任务 单一课
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 28-32
• 页数: 5页
• 分类号: H319

摘要

【正】一、引言任务型教学法是20世纪80年代发展起来的一种新的教学方法,主要是以任务来组织教学,通常采用的学习方式有参与、体验、互动、交流、合作等,可以充分发挥学生的认知能力,调动他们已有的目的语资源,在实践中感知、认识、应用目的语,具有很强的应用推广价值。任务型教学法主要是通过学生在完成多种多样任务的过程中激发学生的学习兴趣,培养学生综合应用语言的能力,发挥学生的主体性,拓宽学生的知识面。在任务型教学活动中,在教师的启发下,每个学生都有独立思考、积极参与的机会,易于保持学

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟东		18	22	3.0	4.0
2	李忠明		2	0	0.0	0.0