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建构主义学习理论的多媒体技术课程教学改革探讨
建构主义学习理论的多媒体技术课程教学改革探讨
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摘要：
多媒体技术课程是多媒体专业的一门专业基础课，该课程的实践与理论并重。文章从实际教学现状出发，结合作者的教学体验，提出了将建构主义学习理论引入到多媒体专业的多媒体技术课程教学中，用以促进学生的全面发展。
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文献信息
| 篇名 | 建构主义学习理论的多媒体技术课程教学改革探讨 | ||
| 来源期刊 | 河南机电高等专科学校学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 多媒体技术 建构主义 课程改革 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 87-89 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 3308字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
主办单位：
河南工学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-2093
CN：
41-1270/TH
开本：
出版地：
河南省新乡市平原路东段699号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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