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摘要:
科学教育活动的材料提供对幼儿认知能力的发展起至关重要的作用,科学教育活动材料的提供要有目的性、操作性和思考性;多样的记录帮助幼儿归纳提升探索经验;要通过有效的提问与追问为幼儿提供探索的支架.
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文献信息
篇名 科学课堂有效教学的探析
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 幼儿园 科学 艺术教育
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 1779字 语种 中文
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