PBL教学法在超声诊断学实践教学中的应用体会

• 作者: 任建丽 冉海涛 卢岷 张群霞 王志刚 郑元义
• 来源期刊: 临床超声医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学法 超声诊断学 教学
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 学习园地
• 页码范围: 506-507
• 页数: 2页
• 分类号: R445.1
• 字数: 2823字
• 语种: 中文

摘要

目前,在超声诊断学实践教学中,PBL法较传统教学法提高了教学质量.在PBL教学中,问题的设置、资料的准备、学生的参与及教师的引导都起着重要作用.而师资力量的加强、学生积极性的提高等诸多问题有待进一步解决.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志刚	重庆医科大学附属第二医院超声科	418	2950	24.0	36.0
2	郑元义	重庆医科大学附属第二医院超声科	88	831	16.0	23.0
3	冉海涛	重庆医科大学附属第二医院超声科	194	1406	18.0	27.0
4	张群霞	重庆医科大学附属第二医院超声科	56	448	13.0	19.0
5	卢岷	重庆医科大学附属第二医院超声科	31	251	7.0	15.0
6	任建丽	重庆医科大学附属第二医院超声科	48	227	7.0	13.0