ESP需求分析理论下的邮轮实务英语课堂教学研究

• 作者: 谢骏 鲍宏杨
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 邮轮实务英语 ESP需求分析 英语课堂教学
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 【教学改革】
• 页码范围: 104-108
• 页数: 5页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

邮轮旅游逐年升温，国际各大邮轮公司纷纷进驻中国，邮轮乘务缺口紧张。英语是邮轮工作人员的一门普遍的工作语言，英语的语用能力是邮轮乘务工作的必备条件。邮轮实务英语属于 ES P教学范畴，本文运用专门用途英语的需求分析理论，从行业、学习者、学校三个角度分别进行了目标情景分析、现状情景分析、学习情景分析，对邮轮实务英语课程的课堂教学提出了普及邮轮知识、GEP＋ESP＋X的课堂教学模式、项目化教学和形成性课堂评估的建议，以推动邮轮人才的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢骏		18	29	4.0	4.0
2	鲍宏杨		18	29	3.0	4.0