灾难医学本科教学《脆弱性评价》教学探索

• 作者: 张宏伟 曹广文 殷建华 谭晓
• 来源期刊: 南方医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 灾难医学 脆弱性评价 本科教学
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

脆弱性评价是灾难医学的核心内容,结合医学本科生的培养目标,对脆弱性概念的内涵和外延的把握是教学重点;学员可结合自身专业特点及兴趣爱好,对脆弱性评价方法进行深入学习;通过灾难医学课堂教学,加强人文思想教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏伟	第二军医大学流行病学教研室	54	696	16.0	24.0
2	曹广文	第二军医大学流行病学教研室	150	1037	18.0	24.0
3	殷建华	第二军医大学流行病学教研室	21	145	8.0	11.0
4	谭晓	第二军医大学流行病学教研室	1	0	0.0	0.0