有效教育之教师现场任意素材教学研训

• 作者: 罗海峰
• 来源期刊: 广西教育(教育时政)
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 31-32
• 字数: 5411字
• 语种: 中文

摘要

“EEPO”(Effective Education in Participatory Organizations)有效教育是由云南师范大学孟照彬教授创建的,经过近10年实践探索形成的,一套集学习方式、课型方式、评价方式等多维一体的系统的教育理论和教学方法.其核心理念是,有效教育是通过组织和参与来实现的;其操作技术,则是在继承传统教学模式的基础上进行创新.“EEPO”有效教育讲究课堂资源的充分利用,强调课堂教学的宏观调控以及师生、生生的实效互动,尤其注重学生个性和团队合作精神的培养.本期沙龙我们刊发的三篇稿件,分别阐述了有效教育在教师研训、学生学习方式训练及师生在课堂组织教学方面的一些特色和优势,希望能对老师的一线教学有所裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗海峰	南宁市兴宁区教育局教研室	10	1	1.0	1.0