坚持“两个突出”改革C语言程序设计课教学

• 作者: 刘辉 谢膺白
• 来源期刊: 西安翻译学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 程序设计 以生为本 服务经济 定位应用
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 分类号: C642

摘要

在C语言程序设计课程教学中围绕“两个突出”组织教学，体现了“以学生为本”，“育人为本，德育为先”理念，使学生在低年级时就受到动手能力、创新精神的培养。把教学目的定位在培养应用型人才上，“德育先行”把政治思想教育渗透到程序设计教学中；“以生为本”因材施教服务经济建设；接受工程师基本训练为毕业就业奠定基础；开辟“第二战场”实现学校教育与社会需求无缝对接；改革考试突显综合和创新意识考核；教师辅导员相结合构建和谐优秀教学团队等做法，对于新建本科院校真正把突出服务地方（行业）经济建设和社会发展，把应用型人才培养的定位落到实处，实现学生的顺利就业，具有一定的参考和指导作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢膺白		14	17	2.0	4.0
2	刘辉		10	4	1.0	1.0