“共管”模式下高校“形势与政策”课的实施路径

• 作者: 徐楠
• 来源期刊: 思想教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 形势与政策 "共管"模式
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

高校“形势与政策”教育教学的独特性形成了这门课的“共管”模式,高校“形势与政策”课的效度是指开展“形势与政策”课效果的程度问题,包括表面效度和内容效度两方面.其表面效度和内容效度要求切实落实“共管”模式,力避“不管”.在“共管”的模式下,应该加强对教育教学工作领导小组、高校思想政治理论课教学管理机构、相关各部门、教师队伍、科研工作等方面的建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐楠		21	1005	12.0	21.0