线性代数课程教学实践研究

• 作者: 田国华 范广慧 马艳芬
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 线性代数 实践 基础
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 149,50
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 1310字
• 语种: 中文

摘要

线性代数作为工科院校一门重要的基础课程,对培养学生的抽象思维、算法分析、逻辑推理能力等数学能力和素质方面有着不可或缺的作用.近年来,随着科学技术的猛进发展,线性代数已经渗透到经济、金融、信息、社会的各个领域,其重要地位和作用是显而易见的.然而,由于涉及的知识点多、散,同时学习代数课程的思维和学习函数知识的思维方式有着较大的区别,造成了学生中普遍反映的线性代数课程抽象、难学的声音,是很多高校学生的共同心声,线性代数的改革势在必行了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范广慧		35	55	4.0	6.0
2	田国华		31	37	4.0	4.0
3	马艳芬		9	18	3.0	4.0