大学英语课堂教师纠错性话语分析与学生反馈的研究

• 作者: 满志慧
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 错误 纠正 时机 反馈 策略
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 字数: 3293字
• 语种: 中文

摘要

在外语学习过程中,学习者的错误一直受到广泛的关注,不同的教学流派对于错误有着不同的态度,但在课堂教学中,错误的纠正仍然是必不可少的环节. 教师纠错应以学生受益但不伤害其学习积极性为前提,用宽容的态度对待学生的错误,纠错的时候要既要掌握好最有效的时机,又要考虑到学生的情感因素,必要时可以采用给学生提示信息和肢体语言等方法,帮助学生及时有效的改正自己的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	满志慧		9	3	1.0	1.0