当代美国中小学教师培训的特点及其启示

• 作者: 解国祥
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 美国中小学教师培训 特点 启示
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G53/57
• 语种: 中文

摘要

当代美国中小学教师培训在培训立法与管理、培训目标与规格、培训内容与课程设置、培训形式与手段以及培训效果检测与评价等方面具有鲜明的特点,值得我国教师培训机构和从业人员学习和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	解国祥		4	0	0.0	0.0