浅谈如何在语文教学中贯穿美育教育

• 作者: 李干红
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 美育 语文 教学
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 解析?设计
• 页码范围: 288-288,289
• 页数: 2页
• 分类号: G961
• 字数: 4121字
• 语种: 中文

摘要

美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。审美能力是解读、品析和创造文学语言及文学作品的基础能力之一，也是语文素养组成成分之一。语文教学就是为了提高学生的语文素养，因而审美教育是语文教学实践活动中必不可少的活动成分。