浅谈小学数学课堂中的探究

• 作者: 刘晓琴
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学课堂 数学课堂 数学教学模式 精讲多练 多媒体辅助 中青年教师 动手操作 思维方式
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

随着新课改的推进，与以往枯燥乏味的数学课相比，现在的数学课有了很大的改变。但是许多农村中小学课堂中的数学教学模式还是以“讲练模式”为主，老教师由以前的“先讲后练模式”改变为“精讲多练模式”，中青年教师由“精讲多练模式”改变为“讲练＋动手操作＋多媒体辅助模式”。这样的教学模式忽视了学生的思维方式，忽视了学生的探究精神，忽视了学生的创新意识。

作者信息

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1	刘晓琴		2	1	1.0	1.0