作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学低年级智趣识字和写字教学策略探究
识字写字
教学策略
巧用方法
激发兴趣
优化低年级写字教学的策略
学生
低年级
写字教学
浅析优化低年级写字教学的策略
低年级
写字教学
优化策略
小学低年级语文写字课堂教学优化策略
小学
低年级教学
语文教学
写字教学
优化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 落实课堂10分钟——低年级写字教学策略
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 写字教学专辑
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 2896字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵燕君 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
出版文献量(篇)
5505
总下载数(次)
17
总被引数(次)
3003
论文1v1指导