基于网络平台的PBL课程教案在妇产科学的编写

• 作者: 苏春宏 钟柳英 陈敦金
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 网络平台的PBL 教案编写
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G423.3
• 字数: 3573字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2013.02.018

摘要

长期以来,教案的编写与教案的实施严重脱钩,而基于网络平台的PBL课程教案是一种新型教育教学手段,也是一种现代化教育主流模式.文章通过编写《妊娠期高血压疾病》的教案,探讨妇产科学基于网络平台下的PBL课程教案的编写:先虚设情境,由病案引出问题,结合资料库学习基本理论知识,掌握临床处理,关注前沿进展,最后学生的在线测试及师生的BBS.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈敦金		3	5	1.0	2.0
2	钟柳英		2	1	1.0	1.0
3	苏春宏		2	1	1.0	1.0