作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
做任何事情,一定要事先作准备,反映到教学当中,就是要求教师要认真备好每一节课,对教学的内容、教学的主体、教学中可能出现的问题做到心中有数,这样教师在课堂教学中就能做到得心应手。
推荐文章
论《伤寒论》备课
《伤寒论》
中医教学法
备课
博硕本三级
金东明
提高集体备课实效的探索
集体备课
实效
环节
教师有效备课的实践与思考
教学效果
备课
教师
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 备课随想
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 备课 内涵 内容 学生
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号
字数 2285字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李守军 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
备课
内涵
内容
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊B版
月刊
chi
出版文献量(篇)
13714
总下载数(次)
6
总被引数(次)
27525
论文1v1指导