小学数学课堂教学细节问题回顾及策略调整

• 作者: 董金霞
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教师 数学课堂 教学细节 课堂教学实践 调整 知识与能力 教研活动 生命
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

作为一名小学数学教师，我有更多的机会深入一线。参与数学课堂教学实践和具体的、富有实效的教研活动。课堂教学是很难预测的，它既是知识与能力相互交叉、渗透与融合的过程，也是精神与生命共同发展成长的过程。在这个过程中时时闪烁跳跃着一个个鲜活的细节。只有关注细节，课堂才会是动态的和富有生命力的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董金霞		4	1	1.0	1.0