探细微巧着力 拾点滴成华章-"微点"作文教学策略

• 作者: 郑西银
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 作文训练 一线教师 系统研究 实践操作 教学研讨 教学研究 教学经验 展示课 新途径
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

近年来作文教学研究理论丰富,实践操作层面的系统研究却很少,荆门钟祥五中微点作文课题组邵金喜、王胜、汪俊华、唐汝全、何俊等历时四年潜心研究,寻找到了一条科学、系统、有效的作文教学新途径——微点作文教学,在省市及全国作文教学研讨会上推出的教学经验和展示课,受到专家和一线教师的广泛好评,称为作文教学的金点子。一、微点作文训练的本质概去

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1	郑西银		3	0	0.0	0.0