例谈学生发散思维能力的培养

• 作者: 司林 谢惠扬
• 来源期刊: 高等数学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 发散思维 多项式 函数展开
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教学随议
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: O151|G642
• 字数: 2081字
• 语种: 中文

摘要

从多个不同的角度分析多项式在一点的展开问题,以此为例讨论大学数学教学中对学生发散思维能力的培养问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢惠扬	北京林业大学理学院	12	51	4.0	7.0
2	司林	北京林业大学理学院	8	4	1.0	1.0