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摘要:
如何让课堂“活”起来,让学生“动”起来,真正达到提高中学英语教学质量的目的?本文从建立平等、和谐的师生关系,营造良好的课堂氛围;利用游戏教学,调节课堂气氛,调动学生的学习积极性;不断提高教师自身素质,提升教学水平;教学语言英语化,提高学生的听说能力;转变教学模式,培养学生的主体意识与合作精神;树立新的评价理念,注意学生自尊心的保护和成就感的满足六方面出发就如何提高中学英语教学质量进行了具体探讨。
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文献信息
篇名 有关提高中学英语教学质量的几点思考
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 中学英语教学 师生关系 游戏教学 教学模式 评价理念
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号
字数 1907字 语种 中文
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五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜建霞 河北省鹿泉市中小学生综合实践活动中心 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语教学
师生关系
游戏教学
教学模式
评价理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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