小学语文教学首要任务之识字教学

• 作者: 梁玉梅
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 识字 小学 系统工程 教学效果 基础 阅读 孩子
• 年，卷（期）: rjjx,（2）
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

识字教学在现代小学语文教学这一系统工程中，犹如大厦的基石，具有十分重要的地位。从事小学语文教学的教师只有明确识字教学的意义，懂得识字教学的规律，掌握识字教学的方法，才能提高识字教学的质量。识字教学是小学语文教学的基础。大纲指出：“识字是阅读和写作的基础“。要阅读，就要通过识字创造必要的前提条件；广泛阅读，就必须大量识字；写文章，就要在识字的基础上学会用字组词，以词造句。所以，识字教学是小学语文教学的首要任务。要让孩子愿意学，让孩子乐意写，让孩子巧妙识记，如若做到这些，我想识字教学效果会更加好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁玉梅		1	0	0.0	0.0