闽台小学阶段教育游戏教学比较研究

• 作者: 高岚岚
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育游戏教学 比较研究
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 2113字
• 语种: 中文

摘要

教育游戏在教学中具有良好的应用前景，本研究以小学阶段作为对象，将闽台的教育游戏教学进行比较研究。围绕该研究，开展教育游戏教学的深入分析，比较教学之后，可去其糟粕、取其精华，创新福建基础教育的教学方式，更好地让学生轻松学习，最终提高我省基础教育的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高岚岚	福建教育学院信息技术研修部	31	93	5.0	8.0