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摘要:
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思考阅读教学里的“变”与“不变”
阅读教学
阅读技巧
体会文学
阅读能力
故事引导,快乐阅读——小学语文阅读教学例谈
快乐阅读
故事引导
小学语文
阅读教学
基于雅思阅读考试对促进大学阅读教学的思考
雅思阅读考试
大学阅读教学
教学创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 变“静止的接受”为“活跃的思考”——例谈start to read板块的阅读教学
来源期刊 河北教育(教学版) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 备课茶座
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
河北教育(教学版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
1949
chi
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4126
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2
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1095
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