《中国近现代史纲要》课教学与大学生理性爱国主义的培育

• 作者: 张锐
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 《纲要》课教学 大学生理性爱国主义教育 培育
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 4017字
• 语种: 中文

摘要

在全球化时代加强大学生的理性爱国主义教育意义重大,《纲要》课是培育大学生理性爱国主义教育的重要载体.高校应对传统的教学模式进行改革,鼓励学生积极参与课堂,充分发挥其主体作用；同时,还要加大“第二课堂”的活动力度,把教学内容与社会实践进行有机结合,真正提高爱国主义教育的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张锐		6	17	2.0	4.0