浅谈情境创设在学前儿童舞蹈教学中的应用

• 作者: 肖溪格
• 来源期刊: 中国校外教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿舞蹈 学前教育 情境创设
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

传统学前儿童舞蹈教学往往照搬成人舞蹈教学模式，存在诸如言传身教式的被动教育、八股文式的规定动作、空中楼阁式闭门教育等误区。笔者结合自身多年的幼教经验，从创设情境出发研究幼儿舞蹈教育方法，介绍了代入角色、深入生活、利用媒介以及角色互换等多样化方式，调动和提升幼儿学习舞蹈的积极性和趣味性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖溪格		12	4	1.0	2.0