教师专业发展的“五种意识”五个学会”

• 作者: 王海洋
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 五种意识 学会 优秀学校 人的发展 顶层设计 政府层面 系统规划
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

对于当前的教育，我们能够感知甚至触摸到以人的发展为主题的时代脉搏。就教师专业发展而言，国家、政府层面有顶层设计，有大量的人财投人；优秀学校有系统规划，学校相关部门还有具体的跟进措施。但很多东西无法落地，更无法升位，其根源就在于教师群体的底气（素养）不够和动力不足。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海洋		19	11	1.0	3.0