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摘要:
课堂提问是每个初中语文教师要开展的一项教学活动,虽然这项活动在日常教学中看似很平凡,但实际上却直接关系着学生的学习效果的好坏。目前,部分教师的教学过程中经常出现一些时机把握不当、重点不明确的现象,本文就针对这一现象做简要论述。
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文献信息
篇名 小议语文教学中的提问艺术
来源期刊 课外语文(教研版) 学科 教育
关键词 教学 提问 原则 技巧
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G632
字数 2257字 语种 中文
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