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摘要:
谈心是大学生思想政治教育与日常管理工作中普遍运用的传统形式和基本方法,是高校辅导员应具备的基本功.故事中有角色、有情节、有情感,与抽象的第一点、第二点、第三点和“我们要”、“我们必须”、“我们一定”之类的简单说教相比,故事更能吸引人、感染人、启迪人.本文通过分析故事的特点总结出,如果高校辅导员能够有效利用好故事,就能摆脱传统的谈心教育中机械的说教和生硬的批评,增加谈话的感染力,从而收到良好的谈心效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 故事在高校辅导员谈心中的运用
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 故事 谈心 高校辅导员
年,卷(期) 2013,(25) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 219-220
页数 2页 分类号 G44
字数 2652字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李忠诚 7 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
故事
谈心
高校辅导员
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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